孩子没有自控能力怎么办

匿名 2022-10-12 17:48 236次浏览

孩子今年12岁,写作业拖拉,思想不集中,草草了事,这怎么办?容易发脾气,控制不住自己的情绪,怎么办?爱玩手机,约定好的事,也做不到,怎么办?孩子没有自控能力怎么办?

精选回答

拥有自控能力的孩子,能克服学习上的种种困难,管理好自己的时间,很好的完成学业;拥有自控力的孩子,能抵挡住外界的不良诱惑,管理好自己的时间,很好的完成学业;拥有自控力的孩子,能抵挡住外界的不良诱惑,管控好自己的行为,品行端正;拥有自控力的孩子,能抵挡住美食的诱惑,较好地管理自己的健康和运动计划。

孩子没有自控能力怎么办?

一、生活中有规矩,让孩子明确界限。

给孩子立规矩,让孩子明白自己言行的界限在哪里。

二、家长做好榜样。

父母规律生活、对自己的情绪和行为有良好的管理和约束,会潜移默化地影响孩子。

三、给孩子自我调节的空间

给孩子适当的自主权,在生活学习方面孩子有自己的想法。

四、孩子进步给予和鼓励。

发现孩子的自控力比较差,不要着急,家长需要循序渐进地培养如果孩子做的比较好,就及时反馈给孩子,鼓励孩子。

孩子没有自控能力原因是什么?

一、家长过度地溺爱。

现在的很多家庭都是4+2+1模式,孩子自然就是家中的宝,家长对孩子的纵容子让会让孩子养成任性,专横的性格,从而影响自控力的培养。

二、家庭环境的影响。

因为孩子天生就是一个模仿家,喜欢有样学样。如果父母缺乏控制力,孩子在这方面也会变现不佳

三、强制性的生活环境。

孩子无论是在学习还是生活中,都由家长全权安排,没有一点自己的空间,这样也不利于孩子形成很好的自控能力。

番茄妹妹 2022-10-12 18:58

相似问题

  • 8岁孩子自控能力差怎么办

    八岁的孩子自控力太差,这个就需要我们大人多多的引导他,一般小孩子自控能力本来就比较差,比如说生活习惯,睡眠习惯,还有学习的习惯,这些都需要我们大人给他规定的。

    8岁孩子自控能力差怎么办?

    一、家长应该营造一个温馨、洁净、安静的家庭环境。孩子容易分心,跟环境有很大的关系。环境如果很嘈杂、凌乱的话,自然不愿专心学习看书,老想跳出这个差劲的环境。所以家长应该把这个重要的外部环境整理好。

    二、家长应该找到孩子真正感兴趣的事情并坚持学习下去。每个孩子都会有自己真正感兴趣的事情。孩子通过专注做好一件事,来养成注意力集中的好习惯,自制力就会有所提升。

    三、家长要带着孩子每天增强体育运动,彻底改变孩子慵懒自制力差的状态。现在都推广奥运精神,这就体现出体育精神能让人意志力增强。让孩子每天坚持体育运动,既能强身又能让孩子增强意志力。

    四、家长在孩子的自制力有进步时,适当给些奖励,让孩子对自己的进步感到骄傲。孩子能自己完成一些力所能及的家务劳动或者在规定的时间内完成学习任务坚持了一个月,就可以给他的奖励。

    五、家长应该对孩子严格要求。现在社会家庭大多数都是独生子女,很多家庭父母都比较溺爱孩子,总觉得孩子不听话,家长就多唠叨几句,等他长大就好了。这是错误的。必须从小给孩子订下规矩,并且严格的遵守。

    六、对孩子爱的表达要适可而止,面对孩子的无理要求,家长们要硬起心肠说不。如果因为害怕孩子无休止的哭闹而一次次地妥协,孩子就会慢慢知道父母的软肋,今后再想要教育孩子就会很困难。

    8岁孩子自控能力差的原因?

    一、过分溺爱。现在很多家庭因为条件变好了,并且大多是独生子女家庭的关系,对自己孩子提出的条件通常是无条件满足的。在这样的家庭环境中长大的孩子,很容易养成讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的性格,毫无忍耐和吃苦精神,必定是缺乏自制力的。

    二、家庭不和。父母关系紧张,会导致孩子对自己的现状感到失望、无助,情绪压抑、愤怒、怨恨和敌对。他们会变得自我控制能力差,问题行为较多,并在同龄团体中处于从属地位。

    三、父母缺乏自控力。部分父母自身脾气比较差,暴躁易怒,无法控制自己的情绪。在他们的影响下,孩子自然也就会变得缺乏耐心、浮躁、脾气暴躁,缺乏良好的自控能力。

    2022-11-03 22:52查看全文
  • 孩子自控能力差注意力不集中怎么办

    一般来说,小孩的自控能力和注意力都比大人差一点。所以,家长不要以自己的标准去要求孩子。培养孩子的自控力和注意力,不是一朝一夕能够完成的事情,需要长时间习惯的养成,就比如说,21天就能养成一个习惯,这是一样的道理。因此,家长要给孩子制定明确的规则和计划,甚至要精确到每一个时间段,并监督孩子完成,时间长了,自然就会提高这方面的能力了。

    孩子自控能力差注意力不集中怎么办?

    1、及时孩子沟通

    沟通是解决问题必备的途径。当孩子注意力不集中的时候,父母第一时间要做的不是生气的指责,而是放下高高在上的姿态,与孩子平等的交流,静下心来,倾听孩子所说的内容。倾听是一种双向的互动,父母在这一过程中也不能只听不做,应该给孩子爱的鼓励,彼此更加靠近。

    2、营造良好的学习环境

    古有“孟母三迁”,说的就是环境对孩子成长的作用。当然,现在叫我们随便搬家是不现实的,但是我们可以尽量为孩子提供一个安静的学习环境,在孩子学习的时候,家长不要去打扰,也不要大声说话、走动,电视声音太大,或者以“关心”之名不时打断孩子的学习。另外,孩子学习的桌面收拾整齐,不要放置跟学习无关的玩具、零食等,这样有利于孩子专心致志的学习。

    3、了解孩子的特点,因材施教

    有些孩子性格天生比较缓慢,家长就不要不停的催,以免让孩子产生逆反心理,你越催我越慢,看你怎么办;孩子如果专注度不够,可以帮孩子分解任务,分解成很多个小项目,一点一点去完成,“少量多餐”制,帮孩子找到成就感。

    4、定制学习任务清单

    跟孩子一起制定学习任务,做成清单,贴在显眼的位置。这样孩子每天抬头就能看到,看到就可以按照清单内容去做。其次,做成固定清单,每天什么时间做什么事,形成条件反射,有利于孩子养成好的学习习惯和自控能力。

    5、尊重孩子的兴趣

    家长在孩子的兴趣上要给与鼓励和支持,让孩子在兴趣上自由翱翔,而不是处处受到限制。你可以陪孩子一起做他喜欢的事情,然后在玩乐的过程中,引导孩子合理分配时间,学会掌握自己的节奏,将每一件应该做的事情,都完美的完成。

    孩子自控能力差注意力不集中的原因:

    1、家长总对孩子进行说教

    经历过的家长都知道,总对孩子说教其实并没有什么效果,甚至孩子会产生逆反心理,这种做法对孩子的成长自然也没有好处。其实,孩子自控能力差,和年龄有关系,因为孩子的年纪太小,有很多东西都不懂,即便家长教了,孩子也不能很快的接受。

    2、周围环境的影响

    小孩都特别喜欢做一些自己喜欢的事情。但是当孩子进入校园之后,每天面对的基本上都是枯燥无聊的单词,自然也就提不起什么兴趣。这个时候孩子的注意力也就没有办法集中,总喜欢做一些无关的事情,也就是我们所说的孩子自控能力比较差。

    3、家长不以身作则

    家长总在孩子要去学习或者应该做某件事的时候,让孩子停止看电视或玩手机等,但是家长自己却总是当着孩子的面肆无忌惮的玩手机看电视。这种行为会让孩子产生极不平衡的心理,孩子会想:为什么爸爸妈妈可以做自己就不可以做呢?

    2022-09-26 13:09查看全文
  • 怎么培养孩子专注力和自控能力

    小孩子如果太小的话,本身就很难专注于一件事情很长时间,只能靠家长在生活中慢慢引导孩子注意力集中,逐渐提高孩子的专注力。因为孩子小的时候好奇心比较大,所以,他会对他所能接收到的所有事情都做出反应,这就需要家长培养孩子的自制能力,不关自己的事就不要管,专心做自己的事情最重要。

    怎么培养孩子专注力和自控能力?

    1、营造安静的家庭氛围

    一个安静整洁有序的环境,更有助于保护儿童的专注力,比如,关掉电视,给孩子一个独立的空间。身处这样的氛围中,孩子能够更快速地进入专注状态,减少不必要的分心。

    2、不要同时给孩子过多选择

    比如,一次只给孩子一个玩具,太多的玩具只会干扰他的注意力,让他感到无所适从。在孩子专心玩耍时,家长最好不要上前指导,或者拿出另一个玩具告诉他“这个好玩”,除非孩子向你求助,否则父母不要打扰他。

    3、给孩子定规矩

    良好的行为准则是星斗的标杆,有了基本的目标,才能让孩子有努力的方向。作为家长,应该给孩子的行为习惯定下一定的标准,告诉孩子什么应该做,什么不应该做。而且,作为家长应该以身作则,规矩一旦定下来就不能随意更改,除非后期证明这项规定有问题,是错误的。

    4、给予适当的奖励

    规矩定下来了,如果孩子做的好,自然要给与一定奖励。一个七岁的孩子如何锻炼自控力?可以给他一颗棉花糖,告诉他如果15分钟之内不吃掉它,那么15分钟后,你将得到第二颗棉花糖。同理,对于上了小学的孩子,如果家长想让孩子一天背2首古诗,就要告诉他如果你背下来,能得到什么样的奖励,多背了又能得到什么样的奖励。

    5、给予适当的惩罚

    有奖当然得有罚!比如:上课插嘴说话,破坏学校公共财产都是不良的行为。作为家长应该如何控制呢?打一顿是解决不了根本问题的。作为家长应该善于诱导。再用上文中提到的例子,当家长想让孩子一天背2首古诗,孩子却一首都没有背下来,一整天都在玩的时候,就要用到惩罚了。方式可以是体力劳动、也可以是更强烈的限制游戏时间、或者是没收手机。总之,家长的惩罚措施应该针对自家孩子的特点。

    6、帮助孩子养成时间观念

    想要维持长时间的注意力,儿童必须要具备一定的自我控制力,并且前提是要有良好的时间观念。比如,可以给孩子约定时间做完某件事。有了守时守约的习惯,有助于提高孩子的自控力,进而提高做事效率和专注力水平。

    2022-09-23 19:43查看全文
  • 自控能力差的孩子怎么帮助调整

    孩子的自控力是比大人差一点,尤其是在自己喜欢的方面,更是容易控制不了自己。对于有意义的事情,还可以对孩子表示支持,但有害于孩子身心健康和发展的,家长一定要及时制止。家长在这个过程中要起到很重要的作用,就是帮助孩子调整状态,培养孩子的自控能力。

    自控能力差的孩子怎么帮助调整?

    1、合理分配学习娱乐时间

    可以跟孩子这样约定:周一到周五不能玩游戏;周六去补习班上半天课,要把作业做完;周日让孩子休息一整天,不需要学习。当然这样的约定只是给大家一个参考,具体怎么约定,家长可以根据孩子自身情况而定。

    2、养成好的生活习惯

    俗话说,没有规矩不成方圆,对于比较小的孩子,首先要从养成一个好习惯开始。还要培养孩子整理物品的习惯。从整理书包开始,到整理书桌,再到整理自己的衣柜和房间,慢慢的对孩子有要求,养成能保管好自己的东西、做事有效率的习惯。

    3、让孩子明确界限

    在教育孩子时,不要用太多规矩约束了孩子的探索行为,但是一些必需的规矩还是要有,比如对于零食、电子产品、作息时间的要求等。建立规则时一定要跟孩子商量和讨论,由孩子自己说出来的规矩,他会更乐意去执行。定下了规则,家长一定要坚持原则,语气、情绪可以很温和,但是态度和立场必须坚定。在适当的规矩中,孩子会慢慢由他律变为自律,知道自己什么时候该做什么,不能超过多长时间,自控力得到发展。

    4、及时的提醒,让孩子对自己的负责

    关于自控力这件事,如果成人总觉得孩子还小,做什么都可以被原谅,那孩子就很难形成自律的习惯。想让孩子一瞬间明白利害关系并不现实,家长不妨从给孩子一个温柔坚定的提醒开始,让他们学会对自己的行为负责。

    5、尊重孩子,允许适当放松

    有研究表明,人的自控力是有限度的,大脑会在苦差事和寻找简单的奖励之间寻找平衡,所以如果让人连续完成两件事情,每件都需要很强的自控力,那么第二件事往往做得更差。所以与其在题海战术中让孩子耗尽对学习的兴趣,不妨允许孩子自己安排时间,只要做好了应该要做好的事情,可以允许孩子适当放松,让孩子享受到高自控、高效率带来的甜头。

    自控能力差的孩子的表现:

    1、需要别人的干预才能完成某些任务

    让我们以家庭作业为例:自律能力强的孩子会很好地分配时间,并且可以在没有父母提示的情况下自发地完成家庭作业。对于自律能力比较弱的孩子,他们总是需要父母在做功课时一遍又一遍地催促他们。这表明他们没有足够的自我控制能力,需要他人的干预和帮助才能完成任务。

    2、没有时间观念

    自律能力弱的孩子没有时间观念,也无法合理地分配时间。他没有意识到自己是时间的所有者,时间的分配应该由他自己决定,而不是由其他人来决定。因此,他在做事时总是会不自觉地拖延时间。也就会患上“拖延症”。

    3、孩子专注力不高,容易情绪化

    孩子的自律能力很弱,很容易转移注意力。例如,在做家庭作业时,他们总是觉得周围的事物很有趣,而且通常触摸其他事物并会去玩耍。经常出现三天打鱼两天晒网这种情况。自我控制能力低下的孩子在面对事物时容易情绪激动。当他面对自己无法实现的事情时,他总是习惯性地抱怨,这种类型的孩子在遇到困难时无法理性地分析和解决问题,这对孩子应对事物的能力的未来发展非常不利。

    2022-09-20 16:41查看全文
  • 孩子上学没有朋友该怎么办

    上学时的友谊不仅是那时候情感力量的巨大源泉,也是今后生活中的情感力量的巨大源泉。通过这种早期的亲密经历,孩子们形成了自我意识、自信和自尊。目的是为了能够在自我之外扩大和丰富自己的关系圈子。因此,友谊能够帮助孩子度过他目前生活中情感上的危机和冲突。

    孩子上学没有朋友该怎么办?

    家长要教会孩子必要的社交礼仪。

    一、很多不被喜欢的原因,在基本社交礼仪方面就没能过关。家长要清晰地告诉孩子应遵从的基本礼仪,例如人际交往中应注重仪表,面带微笑,用尊重和平等的态度对待同伴,主动向他人介绍自己,多使用礼貌用语,有互惠和妥协的意识,真诚而讲信用,犯了错误要主动道歉等。达到这些基本的要求,非常有助于增加好感度。

    二、家长要帮助孩子建立正确的友谊观。

    要让孩子对伙伴关系有足够的重视,把同伴交往作为一项重要的“课题”来看待,积极地投入到同伴交往的活动中去。同时让孩子认识到,友情的关系是非常多元的,就像石子投入水中引起的涟漪一样,存在一个差序格局,有远近亲疏的差异,也有不同的朋友类别。

    三、适时为孩子提供适度的支持。

    家长要根据孩子所处的年龄阶段,适时适度地对孩子提供支持。主动帮孩子创建同伴交往的机会,手把手带着孩子建立关系。随着孩子年龄的增长,家长要给到孩子越来越多的信任,除了紧急危险的情况外,要以鼓励孩子自主解决问题为主,让孩子有机会在冲突中培养抗挫折能力,在解决问题的过程中体验到自己的价值感。

    孩子上学没有朋友有哪些原因?

    一、缺乏交友环境。

    因家庭结构小,失去过去大家族亲朋好友常往来及街坊邻居在外玩耍那样自然的环境,孩子的休闲时间常用在看电视、玩玩具上,没机会与同龄的小朋友互动,学习应对进与退、施与受,也不善于和他人分享。

    二、触觉敏感,安全感不足。

    人与人之间常常靠碰触来互动及传递情感,例如拥抱、握手或是亲吻等,触觉系统对于孩子人际关系的发展非常重要,一般孩子很喜欢和同伴玩耍,或是利用下课10分钟的时间到人多的地方活动,而触觉敏感的孩子便会与别人保持距离,避免去人很多的地方,久而久之就会给人不合群、孤独、自我的负面印象,从而影响到他的人际关系和社会交往能力。

    三、独立自主能力不强。

    家长对孩子万事包办代替的方式,使得孩子锻炼机会少,无法从日常生活中获得自信心,在家以外的地方更是缺乏安全感。只有自信心强的孩子,才会勇于向外发散。所以,平时多让孩子做自己力所能及的事情,能让孩子做主的事情尽量让娃自己做决定,这样可以增强孩子的自信心。

    四、能力不相等。

    高中的青少年显然不爱和小学的小不点一起玩,因为嫌弃他们什么也不懂,玩不到一起去。同理,能力相差悬殊的孩子们,是玩不到一起去的。哪怕你百般撮合,他们也无法融入彼此,想要交朋友,首先要有相似的能力。如果想要更好的朋友,就需要提升更高的能力。

    五、缺乏共同话题。

    社交是基于某些兴趣爱好主题的。不然,两个人就算坐在一起,也没有可供交流的内容呀。因家庭环境、父母要求的不同,孩子接触的兴趣也不一样,朋友间的话题便开始产生歧义,但孩子在求学阶段最需要的就是同伴肯定,最怕有“朋友会的我不会”、“朋友说的我不懂”的疏离感,这样的疏离,或多或少会造成人际关系的障碍。

    六、自身性格特质。

    个性绝对是影响人际关系的主因,有的孩子害羞、没自信;有的希望获得肯定,却常看不到自己优点;有的小孩则太强势、不懂分享、不肯妥协,有的则个性太冲动、不能忍受挫折。

    2022-10-29 23:53查看全文

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